Durante los distintos desfiles, el alumnado de ambos centros demostró un elevado nivel de profesionalidad, compromiso y dedicación. Los peinados de las modelos profesionales fueron realizados conjuntamente por los equipos del IES Pedro Mercedes y del IES Juan Bosco, mientras que los maquillajes fueron llevados a cabo por las alumnas del IES Juan Bosco. Su excelente trabajo contribuyó a realzar las propuestas de algunos de los diseñadores más importantes de Castilla-La Mancha.

Participar en un evento de esta relevancia ha supuesto una experiencia única de aprendizaje, permitiendo al alumnado poner en práctica sus conocimientos y habilidades en un entorno profesional real, dinámico y exigente. Además, ha sido una magnífica oportunidad para fomentar el trabajo colaborativo entre centros educativos y acercar a los estudiantes a la realidad del sector de la moda y la imagen personal.

Queremos felicitar a todo el alumnado participante por la calidad del trabajo realizado, su capacidad de adaptación, su responsabilidad y la actitud ejemplar mostrada durante las jornadas. Su esfuerzo y talento fueron fundamentales para el éxito de cada uno de los desfiles.

Asimismo, agradecemos a la organización de la Semana de la Moda de Castilla-La Mancha la confianza depositada en nuestros centros y la oportunidad brindada para que nuestros estudiantes vivan una experiencia profesional tan enriquecedora.

👏 ¡Enhorabuena a todos y todas por representar de forma excepcional a vuestros centros y demostrar el gran nivel de la Formación Profesional de Castilla-La Mancha!

La iniciativa tuvo una gran participación e interés por parte del alumnado, que se acercó a la investigación biomédica de manera práctica. Nuestro centro destaca y agradece la labor de los voluntarios de la AECC y reafirmamos la apuesta por fomentar la divulgación científica y el interés por la ciencia.

Nuestro compañero Alberto Puertas, profesor de Educación Física de este Instituto, ha fallecido en un accidente mientras practicaba bicicleta de montaña.

Natural de Granada, Alberto ha sido un excelente profesional, cercano a su alumnado, siempre dispuesto con una sonrisa a colaborar en la vida del centro.

Su muerte ha llenado de dolor a toda la comunidad educativa que acompaña en el  sentimiento a su familia y amigos.

 El pasado viernes 24 de abril, con motivo del 2779º aniversario de la fundación de Roma (celebrado el 21 de abril de 2026), la Asociación Internacional Alma Clásica junto con la Universidad de León, Granada y Coimbra (Portugal), ha organizado una serie de talleres y actividades que destacan por su labor divulgativa y su capacidad para conectar el pasado con el presente. Éstos, han vuelto a demostrar que el legado clásico sigue más vivo que nunca.

Es común ver a los estudiantes y profesores ataviados con túnicas y togas, lo que convierte la celebración en un espectáculo visual que fomenta el respeto por el patrimonio histórico.

La asociación apuesta por la gratuidad y la participación colectiva, haciendo que la cultura clásica sea accesible y divertida para los más jóvenes. 

El viernes 24 de abril, el alumnado de la Familia Profesional de Transporte y Mantenimiento de Vehículos recibió una formación sobre los riesgos que pueden encontrarse en sus centros de trabajo. El jefe de servicio de Seguridad y Salud de Cuenca, Carlos de la Calle, los detalló en una presentación que forma parte de la Semana de Seguridad y Salud que fruto de un convenio entre las Consejería de Educación, Cultura y Deportes y la de Economía, Empresas y Empleo. 

A la primera sesión acudieron los respectivos Delegados en Cuenca de las Consejerías, Gustavo Martínez y Arancha Poveda, respectivamente.

El Delegado de Educación destacó la reciente Feria Provincial de FP en la que han participado 15 centros educativos y que ha sido un gran escaparate para la Formación Profesional en Cuenca.

José María Pacheco y Rebeca, técnicos del servicio, están realizando talleres con el alumnado de 3º y 4º ESO para sensibilizarlos sobre la discriminación por razón de identidad u orientación sexual.

Al inicio de las Jornadas ha acudido Ana Eloísa Olmeda, delegada de la Consejería de Igualdad en Cuenca.

La actividad forma parte del Plan de Acción Tutorial de este curso y se enmarca en la estrategia de mejora del Bienestar Emocional.

El alumnado del Instituto ha celebrado el Día del Libro asistiendo al recital de poesía que ha ofrecido un grupo de alumnos de 1º, 2º y 3º de ESO, organizado por los  profesores David Carballo y Natalia Rodríguez, del departamento de Lengua castellana y Literatura.El acto ha incluido poemas de Lorca, Machado, Miguel Hernández, Garcilaso de la Vega y Espronceda, entre otros.

Los alumnos de 4ºESO A en la materia de Geografía e Historia impartida por la profesora Patricia García García, han participado en la actividad educativa «Cartas desde el frente» realizada por el INTEF del Ministerio de Educación. Dicha actividad la encuadramos en el Proyecto de Innovación de nuestro centro. 

En esta actividad, los estudiantes se ponen en la piel de soldados o civiles durante la Primera Guerra Mundial y redactan cartas imaginarias desde el frente de batalla o la retaguardia. 

Se trata de una propuesta educativa que busca desarrollar la empatía histórica,  la comprensión de los eventos bélicos y el fomento de la paz y la justicia a través de la escritura creativa. 

El profesor Jaime Navarro Varea, docente de la familia profesional de Imagen Personal, ha realizado recientemente una estancia formativa en la empresa Naturar Hair Center S.L., especializada en la fabricación de pelucas, prótesis capilares y postizos.

Durante esta formación, desarrollada del 13 al 17 de abril de 2026, ha tenido la oportunidad de conocer de primera mano los procesos reales de producción en el sector, así como profundizar en técnicas innovadoras como la implantación capilar mediante inyección pelo a pelo, un sistema avanzado que permite obtener resultados de gran naturalidad.

Esta experiencia ha supuesto una actualización técnica y metodológica que repercutirá directamente en la mejora de la práctica docente, permitiendo trasladar al aula-taller conocimientos actuales, procedimientos profesionales y nuevas perspectivas del sector de la peluquería.

Desde el centro educativo se valora muy positivamente la participación del profesorado en este tipo de estancias formativas, ya que contribuyen a reforzar la conexión entre la formación profesional y la realidad del entorno productivo, favoreciendo una enseñanza más práctica, actualizada y orientada al empleo.

A continuación, se muestran algunas imágenes y un breve vídeo resumen de la experiencia.

El pasado 16 de marzo salieron con destino a Francia dos grupos de alumnos del Instituto en el marco de intercambios con centros franceses.

El alumnado de 4º ESO se encuentra en Normandía acogidos por el Lycee Polivalent Dumont D´Urville Laplace, realizando actividades de aprendizaje conjuntas sobre paleontología, geología y patrimonio cultural.

En el centro Saint Jean et La Croix, en Saint Quintin, están los alumnos de 4º ESO de la optativa de Francés. Conocen el patrimonio cultural de la región de Picardie y de París, estudian la obra de Victor Hugo, comparan las catedrales de Cuenca y Notre Dame, los ejemplos de art decó de Saint Quintín. Visitaron el colegio de Primaria y recursos de eduación ambiental de la localidad.

El Departamento de Filosofía del IES Pedro Mercedes celebra el Día de la Igualdad en la Ciencia. Para conmemorar esta efemérides de Naciones Unidas, se ha llevado a cabo una encuesta entre los miembros de la comunidad educativa que estuvo disponible en: https://forms.gle/fVqXLHD7ZtMjS4AS9

A continuación exponemos los resultados de la misma.

Por último, apenas un 20% conoce a la joven científica conquense (Mota del Cuervo, 1990) Elena Manjavacas, quien a su corta edad ha hecho una carrera “estelar” en la educación pública, primero en el IES Julián Zarco, después en la Universidad Complutense y, con las becas ganadas, sus doctorados en Alemania y EEUU, donde sigue investigando para la NASA.

Queda claro que estudiar a estas científicas en el colegio y en el instituto suele ser la vía de conocimiento, pero cada vez más las redes sociales empiezan a ser fuente de difusión científica. Este dato nos debe hacer  tomar conciencia sobre nuestra responsabilidad en la educación en IGUALDAD, más allá de la materia Valores cívicos y éticos. Empezando por los currículos ministeriales y siguiendo por las editoriales de los libros de texto.

Finalmente, más de un 60%, piensa que no hay igualdad de oportunidades hoy por lo que sería necesario seguir reivindicando esta efemérides año tras año. La mitad opina que faltan referentes femeninos en la ciencia, así que deberíamos hacer algo al respecto como conocerlas y enseñarlas estén o no en los libros de texto. Sin referentes, sin modelos, no hay vocaciones.

Más de un tercio marca el machismo social, cultural como el motivo de esta desigualdad en pleno siglo XXI. Desmontar los sexismos, aquello que nos sienta mal, que hace daño e impide elegir estudios, podría contribuir a que el 11-F sea un día innecesario.

La Asociación de Padres y Madres del IES Pedro Mercedes inicia este curso dos nuevas iniciativas:

- Cada martes, de 16:30 a 19:00, abrirá la biblioteca del centro para su uso por cualquier miembro de la comunidad educativa.

- Todos los viernes, los alumnos podrán entrenar fútbol en el polideportivo del centro. Los de 1º ESO a las 16:00 horas y los de 2º a 4º, a las 17:00 horas.

Estas actividades se organizan gracias a la colaboración de padres y madres voluntarios de la Asociación.